上海王爱上上海丫头:百人牛牛的数学规律

我是一位专业从事与数学有过的教学工作者,我希望可以从浅显上海王爱上上海丫头
、务实的角度对这个问题做个解答,也希望网友不要没有看完全文就开喷!

上海王爱上上海丫头
:百人牛牛的数学规律

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首先解释一下,中国人数学很牛是个伪命题,我从以下两点来分析:1、我们认为的数学牛,主要停留在基础数学阶段,具体来说主要是指小、初高、大学应试数学及奥数!但一个非常讽刺的事实是我们现行的数学体系完全来源于欧美等西方,也就是说我们学着欧美几百年前的基础数学成果却产生种种不切实际的错觉!另外我们前几十年的奥数完全是倾全社会之力,哪怕我们年年拿世界第一也没有任何骄傲的资本!

2、东方文化使然,我们总是有一种不愿接受现实的天然自信,并时常自我感觉非常良好。数学这门学科不像物理等经典科目,很难有被大众所感知的直接科研成果,我们普通大众对数学的理解主要停留在加减乘除等运算方面,而这恰恰是最大的误解,数学这门学科及其分支在西方已经发展的非常迅速,甚至数学领域的公司都遍地开花,而中国呢?现在数学停留在课堂上。

为什么中国近现代在数学领域的研究不尽如人意呢?1、体制问题是根本:我们的基础数学完全是为应试教育服务的,以应试教育为根本导向。我们现行教学模式及教学体系根本就是填鸭式的机械式训练,毫无创新而言。甚至就拿教材内容来说,初高中的核心知识点几十年没有任何变动,老师要做的就是变着花样让学生记住、会做题就行了。一个不容忽视的现象是:即使数学成绩好的,有几个会专门继续从事数学研修呢?

2、中国传统文化及教学模式,束缚了学生的发散式思维及独立思考能力,我们的学生也普遍缺乏创新性思维(一个重要的原因是连老师都不具备,何来学生呢?)还有一个众所周知的原因是,要想在理论方面有实质的科研及理论研究成果,我们至少要能熟悉西方经典的及最新的理论研究,可是现阶段可行吗?现在绝大多数人知道的都是老掉牙式的结果。

3、另外一个阻碍我们出数学理论成果的重要原因是,我们的科研经费分配及使用制度,研究人员的经济条件等非常现实的原因都无法保证一个热爱数学的高级知识分子有精力专心搞研究!

古代上朝时没有普通话,全都是方言,皇帝能听懂吗?

这的确是一个非常现实的问题,看来,我们的很多读者为古代皇帝真是操碎了心!

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那小编就给大家解答一下古代帝王是如何应对各种方言的。

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中国幅员辽阔,口音杂异,村村有方言,市市不相同,远的不说,清朝的皇帝,都是满洲的后裔,就是东北三省那一旮沓的,如果皇帝都操着一口东北腔,那大殿之上估计天天上演二人转,想想都酸爽。

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其实,我们真的想多了,这个问题,古人早就已经完美解决了。

清朝的时候,皇子皇孙们从5岁就开始接受残酷的宫廷教育,要接受满、汉、蒙、藏四种御教,要掌握4种语言,而我们现在小学三年级才接触英语,是不是有一种输在起跑线上的感觉。

但是,全国方言千百种,光学会满、汉、蒙、藏也不管用呀,怎么办呢?

很简单,制定“官话”,相当于现在的普通话,这个事儿,从西周时期就已经开始了, 从西周一直到宋朝的两千多年间,都是以洛阳地区的语言为官方语言,(河南人眼泪汪汪的,“卧骄傲呀”)

而到了元代,经济中心向北京一带发展,官话的标准就由中原音逐渐改为北京音了,到了明代,标准音就有了很重的南京音北京音特点,明清时期,朝廷官话就和现在的普通话很像了。

1867年英国驻北京公使威妥玛在《语言自迩集》中提到:“官话作为口语媒介不只是属于官吏和知识阶层,而且属于近五分之四的帝国民众”。明初朝鲜人的汉语教材《老乞大》、《朴事通》以北京话为标准音编写。

元末明初朝鲜汉语课本《老乞大》

皇帝怎么才能听懂大臣说的话呢?

首先,皇帝的交际圈其实是比较窄的,能经常和皇上说上话的人,就那么几个,要么是和皇帝一个地方的人,方言相同,要么是长久陪伴皇帝的人,这些人能完美的掌握官话,问题解决了。

其次,如果是新任职的官员或者是要觐见皇帝的外地官员,需要到六部之一的礼部参加演礼,主要内容就是基本的礼仪和官话培训。

遇到大神级的皇帝,语言问题就不是个事儿。康熙就是一个牛人,《清实录·康熙朝实录》中有这样的记载:十三省语音、朕悉通晓、观人察言即可识辨。

再说了,要想在官场混下去,混的好,除了四书五经之外,必须学好官话,不然会被人小看的。

第三,最难懂的应该是南方的语音,雍正对闽广官员带着乡音的官话上朝非常反感,还因此怀疑他们的做官能力。

“朕每引见大小臣工,凡陈奏履历之事,惟有闽广两省之人仍系乡音,不可通晓……赴任他省,又安能宣读训谕,审判词讼,皆历历清楚,使小民工晓乎?”所以,雍正要求福建、两广建立正音书院,聘请官话教官,童生、秀才、举人要在八年内学好官话,否则就不准参加考试,官话直接和乌纱帽挂钩了,一声令下,全国掀起了学习官话的热潮。

清高宗 乾隆帝

有人就因为方言出事儿了

清朝初期,官场上频繁出现“冒籍”现象,用现在的说法就是“高考移民”,和我们现在的出发点是一致的,清朝时,江浙地区文化程度高,直隶地区相对差一些,朝廷就在中举人数上对直隶地区进行照顾,当时的户籍制度相对松散,有的人家就钻“易地考试”的空子。

为了遏制这种现象,乾隆专门设立了一个“审音御史”,一是听参加考试的举子的口音,杜绝“易地考试”,二是听新晋官员的口音,杜绝回家乡当官。

乾隆二十四年,浙江绍兴府通判张廷泰走关系,得到了面见乾隆的机会,乾隆首先问张廷泰的籍贯,张廷泰说是顺天府(今北京)人,乾隆脸色就变了,张廷泰的绍兴口音被乾隆听出来了,就把审音御史叫过来“奏对履历,为时无几,尚能辨其语音”,意思是,几句话我就能听出来他是南方人,你这个审音御史是干什么吃的,绍兴人怎么能当绍兴通判。然后一道圣旨,将张廷泰调到福建任职,罚了审音御史三个月的俸禄。